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L’overclocking, qu’est-ce, pourquoi et comment ?


L’overclocking, qu’est-ce, pourquoi et comment ?
Introduction

Allez, n’ayons pas peur des mots, l’overclocking existe réellement et c’est même devenu un sport ou une mode, voire même un moyen de se monter une machine pas trop chère ou tout simplement rester « dans le vent » face aux nouvelles machines qui arrivent avec les temps qui courent.
Je me propose donc de présenter quelques-uns de mes overclockings réalisés récemment ou il y a déjà quelques temps et de les interpréter pour vous faire découvrir des aspects nouveaux qui pourront, je l’espère, vous éclairer et peut-être même vous aider dans votre démarche.
Alors, bonne lecture à tous et toutes !

Je me permets en tout cas de vous rappeler que l’overclocking n’est pas une science exacte et qu’un overclocking ne peut être validé qu’après des heures d’utilisation continue de la machine et avec par exemple Prime95 qui reste révélateur de la stabilité de l’ensemble (minimum 2 heures sans erreurs !)



Un peu d’histoire

Un peu d’histoire avant la suite. J’ai commencé à vouloir améliorer les performances de mes machines il y a bien longtemps, bien avant de savoir que cela s’appelait « l’overclocking ».

Étant enseignant, et n’ayant pas pu au début de ma carrière m’acheter du matériel neuf, j’ai du me rabattre sur des machines d’occasion que j’ai modifiées au fur et à mesure. De plus, dans l’enseignement, et à priori dans certains collèges, on peut encore facilement trouver dans des salles de cours des dinosaures de l’informatique comme des (ne riez pas, c’est vrai !) 8086 à 80486, et pas forcément du DX, mais plus souvent du SX ! Et ça tourne encore ! Plus souvent même, on trouve également encore du pentium, du pentium II ou III, du celeron, du duron ou de l’athlon simple ou XP (rare). Bien sûr, certains établissements font des efforts et équipent maintenant les salles informatiques ou de technologie avec du matériel plus « récent » (fins de séries, marchés d’état, offres spéciales…), mais ces dernières restent basiques.

Il a donc fallu trouver un moyen pour améliorer les performances de ces machines pour pouvoir enfin faire tourner les programmes chers à nos petites têtes blondes (ou rousses, voire encore brunes ou noires). Le budget d’un établissement n’étant pas forcément extensible, il faut savoir adapter le hardware au software qui nous est imposé par la pédagogie.
Ceci expliquant ma passion pour l’overclocking !



Exemples d’overclockings

Voici donc quelques-uns de mes premiers overclockings (de mémoire) :


  • 486SX25@40 (les tous débuts)
  • 486SX25@DX2 66
  • Pentium 166@200 (l’expérience commence à venir et à aider)
  • Pentium II 350@490
  • Pentium III 450@580
  • Pentium III EB 600@675 (limité par le FSB maxi de la carte mère !)
  • Pentium III 650@866 ou 910
  • Athlon 1000@1266
  • ...

Pour l’instant, jamais de problème, mais des règles précises à respecter. Je pourrai en parler plus tard !



Quelques images

Voici quelques captures d’écran qui peuvent vous démontrer les possibilités d’overclocking avec un processeur de base AMD en 0,13µ : le 1800+ qui tourne à l’origine à 1533MHz sous 1.60V.

Tout d’abord quelques paramètres sous MBM5.

l_a_overclocking_qu_a_est_ce_pourquoi_et_comment

Je n’ai jamais réussi à dépasser 55°C au niveau du core (diode de mesure de température intégrée au noyau du processeur), mais le refroidissement y est pour quelque chose !

Ensuite quelques benchs sous Sandra2004 :

l_a_overclocking_qu_a_est_ce_pourquoi_et_comment

l_a_overclocking_qu_a_est_ce_pourquoi_et_comment

l_a_overclocking_qu_a_est_ce_pourquoi_et_comment

Bien sûr, la tour est super ventilée, un 80mm en aspi à l’avant, un 80mm en extraction à l’arrière au dessus de l’alim et un 120mm sur l’alimentation.



2 - Le bruit et les steppings -->

Informations


  • Auteur : jeannot61
  • Nombre d'affichages de cette page : 9660
  • Publié le : 15/10/2004 à 13h08

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